优点：学弈主要通过对比的方法表达了因为学习态度不同而导致学习结果不同的主题，从而告诉我们学习应该专心致志而不应该三心二意

缺点：容易打击教师的积极性，特别是打击年轻教师的积极性，容易滋生不正之风

建议：扬长避短，多鼓励，采用合适的方法指出毛病

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