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1、双减，就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

2、
在“双减”政策出台后，教育行政部门便要求各地中小学开展课后服务，目的就是为了解决课后三点半孩子放学无人照看的问题，把孩子留在学校，由学校教师对学生进行课后延时服务教育，对小学生进行课后延时服务两小时，对初中学生进行晚自习服务，使学生不再到校外培训、托管机构参加培训服务，从而减轻“家庭教育支出和家长相应精力负担”，具体举措有：
一、减轻学生过重的作业负担：
1、老师只能在课内布置作业，要求全批全改。

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3、不得布置机械重复和惩罚性的作业，不得给家长布置作业或要求家长检查批改。

4、这条举措不但减轻了学生的作业负担，也将家长从辅导作业的痛苦中解脱出来。

5、
2、控制作业总量。

6、要求跟原来的一样，没有新变化。

7、小学三至六年级不超过60分钟、初中不超过90分钟的书面作业。

8、
3、加强作业设计指导，要体现素质教育导向，分层布置作业，不得要求学生自己批改作业。

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4、用好课余时间。

10、对家长提出了具体要求，家长要关注孩子的心理健康，培养孩子良好的学习生活习惯。

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二、提升课后服务水平不允许补课了，孩子的空余时间怎么安排？家长上班时间与孩子放学时间不一致，“三点半难题”如何解决？课后服务正是针对家长这两个痛苦要求推出的解决方案。

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1、课后延时服务分两个阶段，第一个阶段是体育锻炼，第二个阶段是课业辅导和综合素质拓展类活动。

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13、时间上也弹性安排，满足学生和家长多样化的需求。

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2、丰富服务内容，课后服务时间不讲授新课，提供菜单式服务项目，学生可以自愿选择。

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3、多渠道引入校内外优质资源，课后服务一般由本校优秀教师承担，也可聘请校外专业人员。

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