新生怎么进入四川传媒学院教务网

这是四川传媒学院教务系统的链接

成都理工大学广播影视学院教务网(四川最差的5所本科院校)

首先你得有账号，账号一般就是你的学号，密码是学号或者身份证后六位号码。

四川传媒学院（简称川传），原成都理工大学广播影视学院（简称成广，独立学院），是一所民办艺术类本科高校。

2001年，创建成都理工大学广播影视学院。

2011年，准备新建蒲江校区，位于蒲江县鹤山镇。

2011年，学院申报改建四川传媒学院。

2013年，教育部批准改建为四川传媒学院。

机构设置：播音与主持系、编导与戏剧影视文学系、艺术设计与动画系、新闻系、表演系、音乐舞蹈系、戏剧影视美术设计系、摄影系、传播与经贸系、影视编导与管理系、数字媒体技术系。

截至2016年1月，学院有教师1000多人，其中有正高级职称100人，副高级职称240多名，具有研究生学位的400多人。教师中有国务院政府津贴获得者3人，“五个一工程”奖获得者13人，“飞天奖”获得者9人，“华表奖”获得者4人，“百花奖”获得者2人，“金鹰奖”获得者4人，“金鸡奖”获得者3人，“金像奖”获得者3人，四川省教学名师2人，四川省优秀教师1人，四川省级教学团队1个。

成都理工大学如何查询分数？

打开成都理工大学广播影视学院的教务处的网页，直接点成绩查询出来一个页面输入自己的学号跟身份证号就可以看见自己的成绩了

①登录考生所在省份的教育厅网站（准考证上面有)

然后在相应的直到页面输入自己的准考证、身份证就能查到自己的分数、录取情况

②登录自己填报学校官网，登录招生页面查询自己有没有被录取

打开学校主页，登陆教务处，选择学生登陆，然后输密码和学号就OK了。

初始密码就是学号哈。

成都理工大学广播影视学院

成都理工大学广播影视学院

大学是指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关。接下来由我为大家整理出成都理工大学广播影视学院，仅供参考，希望能够帮助到大家！

学校简介

成都理工大学广播影视学院一般指四川传媒学院

四川传媒学院（Sichuan University of Media and Communications），简称“川传”，位于四川成都，是经教育部批准设立的民办普通高校，以实施本科教育为主。入选教育部“高校数字媒体产教融合差创新应用示范基地”试点院校、四川“本科院校整体转型发展改革试点高校”，为四川师范大学研究生培养基地。

学院前身是成立于1997年的成都理工学院广播影视学院；2001年，更名为成都理工大学广播影视学院；2013年，经教育部批准转设为四川传媒学院。

据2021年4月学校官网显示，学院建有两个本地校区、一个异地校区，总占地面积2397.95亩，建筑面积82.74万平方米，教学科研仪器设备值3.02亿元，纸质图书203.08万册；有17个教学单位，本科专业45个，39个专科专业，涉及6个学科门类；有专任教师1081人，全日制本科在校生23350人。

师资力量

截至2020年12月，学院有专任教师数1115人，外聘教师490人。专任教师中，具有高级职称（含副高）的专任教师397人，占专任教师的`比例为35.61%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师776人，占专任教师的比例为69.60%；“双师双能型”教师451人，占专任教师的比例为40.45%。有四川省教学名师2人，四川省优秀教师1人，四川省级教学团队1个。

四川省级教学团队：广告学教学团队（钟永建，2011年）

四川省教学名师：肖建春、蔡淮

四川省“优秀教师”：刘彤

院系设置

截至2020年12月，学院校有12个二级教学院系，本科专业45个，39个专科专业，涉及6个学科门类。

教学建设

1、硬件条件

截至2020年12月，学院在校内建立了索尼4K演播室、松下4K演播室、佳能影像工作坊、苹果培训认证中心、Adobe中国授权培训中心、联想创新中心和惠普教育卓越中心；建设索尼未来影像实验室、松下4K/8K影像应用创新实验室、佳能C+超高清动态影像空间、ARRI（阿莱）超高清影像数字体验基地、长虹智慧校园创新中心等专业实验室。学校拥有“川传云”融合媒体实验教学中心、全媒体交互式演播中心，以及具备省级电视台标准的全景式电视新闻演播厅、广播直播间和虚拟演播室等教学、实践基地。

2、质量工程

截至2020年12月，学院2个专业获批国家级一流本科专业建设点，有四川省级人才培养模式创新实验区1个，四川省级实验教学示范中心2个，四川省级特色专业1个，四川省级综合改革建设专业4个，5个四川省级综合改革试点专业、3个四川省民办高校特色（骨干）专业、4个四川省级民办高校专业质量提升计划建设专业，四川省级一流本科专业建设点7个，四川省级应用示范专业5个，四川省卓越新闻人才培养计划专业2个。有四川省级精品课程7门，四川省级在线开放课程4门，四川省级应用型示范课程6门，四川省级“课程思政”4门，四川省级创新创业教育示范课程1门。

3、教学成果

截至2020年12月，在第八届四川省教学成果奖评选中，学院4项教学成果获奖，其中：一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项。学生获得国家级文艺、体育奖励数为210项，省部级文艺、体育奖励数为350项；师生参与了建国70周年献礼片《可爱的中国》化妆造型全部工作，该片获“五个一工程奖”特别大奖。

成都理工大学的教务处网站是什么版本

成都理工大学的教务处网站的版本是：V3系统。

成都理工大学：

成都理工大学（Chengdu University of Technology）坐落于有“锦官城”之称的中国历史文化名城——成都，由四川省人民政府和中华人民共和国国土资源部共建，入选中国“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越工程师教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“四川2011计划”，为中国地球科学高层次人才培养与科学研究基地之一，是以地质、能源、资源科学、核技术、环境科学为优势，以化工、材料、电子、机械、信息科学、管理科学等学科专业为特色的省属重点大学。

成都理工大学前身为1956年3月15日建立的成都地质勘探学院；1958年，更名为成都地质学院；1960年，学校开始招收研究生；1983年，学校成为国家恢复学位制度后首批招收博士生的高校；1993年，更名为成都理工学院；2001年，由中华人民共和国教育部批准组建成都理工大学（合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学）。

截至2015年4月，学校校园用地2890亩，建筑面积88万平方米，教学科研仪器设备总值5亿元。 设16个教学学院、1个沉积地质研究院和1个地质调查研究院。设有80个本科专业。有教职工3353人，校本部有在校本科生27567人，在校专科生1726人，在校博硕士研究生5621人。

我只知道是V3系统。

1956年3月15日，国务院批准建立成都地质勘探学院。同年3月27日，高等教育部和地质部联合发文，以重庆大学地质系、西北大学和南京大学地质系的工科部分为基础同时抽调北京地质学院、长春地质勘探学院部分干部教师组建成都地质勘探学院，建校当年即开始招收本科生。学校建校后陆续部分或成建制的迁入了原北京地质学院石油系和二系部分、三系整体。1960年，学校开始招收研究生。1983年，学校成为国家恢复学位制度后首批招收博士生的高校。

成都地质勘探学院1958年更名为成都地质学院，1993年更名为成都理工学院，2001年由教育部批准组建成都理工大学（合并四川商业高等专科学校和有色金属地质职工大学）。学校由地质部、地质矿产部、国土资源部直属，2000年划转为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的省属重点大学。2010年11月3日，国土资源部与四川省人民政府签署共建成都理工大学协议。

教务处V3系统。。

用IE上V3系统

别的浏览器都会被秒

成都理工大学工程技术学院教务管理系统入口

一、成都理工大学工程技术学院教务管理系统入口及简介 成都理工大学 工程技术学院是教育部批准的全日制普通高等学校，由中国核工业西南物理研究院与 成都理工大学 于2000年在亚洲最大的受控核聚变实验基地创办，是我国核工业所属唯一普通本科高等学校（国有、公办）。学院秉承“两弹一星”精神和“四个一切”核工业精神，恪守 成都理工大学 “穷究于理、成就于工”的校训，形成了“敢为人先，奋发图强，育才树人，追求卓越”的大学文化。

四川传媒学院教务网（点击进入）

四川传媒学院经过教育部教发函[2013]80号文件批准，2013年4月18日，正式撤销成都理工大学广播影视学院建制，设立四川传媒学院，直属四川省教育厅。

全国著名高校成都理工大学系四川省重点高校，有学士、硕士、博士三级学位的授予权。成都理工大学广播影视学院是由成都理工大学申办，经国家教育部批准的按新机制、新模式运行的一所以艺术类本科为主的独立学院。学院办学十年来，以全新的办学理念，一流的教学设施设备、一流的实力派师资、一流的管理和鲜明的办学特色，实现了超常规、跨越式发展，赢得了教育主管部门、用人单位和社会各界的认可，其知名度越来越高，受到广大考生和家长的青睐。学院连续五年荣获“中国一流高等独立学院”、“社会满意学校”、“全国教育教学管理示范高校”、“全国十大特色院校”、“全国百强教育先进单位”、“重质量·讲诚信，全国AAA级示范学校”、“全国首批创新·就业型大学”等10余个荣誉称号。被媒体誉为“中国高等艺教盛苑的一朵奇葩”、“高等艺术院校中冲出的一匹黑马”、“中国艺术教育的航母”等。前不久，被教育部广播影视类专业教学指导委员会专家评价为“七个一流”，即一流的理念、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的学生、一流的人才培养模式、一流的学校。

学院坚持全新的办学思路、理念和人才培养目标。办学思路：完善体制、理顺机制、稳定模式、提高层次、调整结构、改善条件、保证质量、办出特色。办学理念：以人为本，一切为了学生的健康成长，为了一切学生的全面发展。人才培养目标：宽口径、厚基础，应用性、复合型、掌握多项高端专业技术的一专多能德艺双馨的人才。

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