文/马清运

4月5日下午，由潘长江大叔主演的网络电影《疯狂老爹》在正版视频平台上映。潘舒曾凭借央视春晚成为家喻户晓的喜剧明星。但近几年潘舒所主演的电影作品，甚至他的客串，质量都很差，很有劝我们老粉丝的味道，更别说这样的作品能不能满足年轻观众的胃口了。

而这部刚刚上映的《疯狂奶爸》能否拯救潘舒在电影艺术追求上的“名节”？在我看来，这部电影作品想要呈现的主题当然是积极向上、令人向往的，但主题的呈现方式依然是潘长江的“降低智商”，甚至为了笑点和情节而“捏造事实”。这两点是喜剧电影最大的禁忌。剧情不真实，智商低。即使你试图呈现积极的内容，也只能产生负面影响。

在这部《疯狂奶爸》中，潘舒饰演一位私立学校的老校长。这所初中只有一个老师，五十个孩子，很多都辍学在家。潘叔(以下简称潘叔)的角色是“意外假死”，潘叔的儿子要卖学校的地。而卖了学校就意味着几十个孩子不上初中。不卖学校意味着潘叔的儿子还不了债。

在这种基本的剧情矛盾下，潘叔的儿子决定带领初中的孩子赢得木兰杯足球赛，然后拿到几十万的奖金。到目前为止，已经推出了一个初中生的“少林足球”模型。零基础的孩子们经过四个月的训练，最终获得了省木兰杯，并获得了奖金。这笔钱用于这所私立中学的建设。

好像很感人！但是潘长江大叔是不是给人的感觉是离真正的农村生活太远了，连基本的农村现实都不知道？潘叔演过很多农村形象。在我们老一辈观众眼里，他也是扎根农村的喜剧演员。但这部《疯狂奶爸》中呈现的内容，尤其是剧情的主要内容，基本上完全站不住脚。潘舒真的不了解农村的真实生活吗？

比如《疯狂的爸爸》里，潘叔的角色在一个贫困山区，居然有一大片地要建学校。这是他儿子以后能卖地，能辞退一个私立初中的最大前提。说实话，在农村，你真的不能随便买一块地，更别说买了之后再转卖了。哪怕是宅基地，每个村民都有一个合理的平方米数限制。剧情上，买地的戏码根本站不住脚。

第二，人物的儿子卖了地，把私立初中关了，孩子没上学。潘叔的作品，尽量体现扶贫济困的主题，当然是好的。然而，潘舒及其作品的意识还停留在七八十年代的乡土中国。经过这么多年的发展，中国可以肯定的说，没有一个国家的九年义务教育是靠任何一所民办初中维持的。

这个民办初中关停了，孩子就得去几十公里外的学校上学，不符合实际情况。而这是这部电影最大的剧情前提。喜剧，最大的情节前提是虚构，以后所有的笑点都会吵起来，而所有抒情的情节都只是人为的哗众取宠。创作者已经缺乏基本的剧情完整性，使得以后的剧情站不住脚。

第三，整个民办初中只有一个老师。这个剧情笑话是对教育的一大误解。师资力量是一所民办初中的重要审批标准。如果师资力量不足，根本没有办学资格。即使是非民办中学，也没有一个老师。九年义务教育不是闹着玩的。没有一个地方“这么惨”。《疯狂奶爸》中的这种悲惨不是弘扬正能量，而是对义务教育的误解，甚至是胡说八道。

第四，影片中，两个辍学的孩子去城里摆摊，供弟弟上大学。这个角色声称，如果他不赚钱，他的兄弟就不能上大学。《疯狂奶爸》编剧的社会认知停留在什么时代？潘叔，面对这样的剧情，难道不应该提出一个老前辈应有的问题吗？国内任何大学的助学贷款都是按时足额的，根本不是空一句话。让没有完成九年义务教育的孩子辍学，给大学生摆摊。这样的喜剧让我觉得恶心，不好看。当然，我们还是有穷学生，但是他们因为穷上不了大学。你能举出任何反例吗？

第五，别人训练了很多年，却拿不到第一。片中主角训练四个月，让零基础的孩子获得省赛第一名？这是戏剧性的一点还是对粉丝智商的侮辱？年前在小范围放映的电影《飞跃》，展现了中国女排的光辉事迹。这部电影中，郎平这个角色直言，几十年前，你说毅力还可以，现在是拼技术，技术细节的胜利。

其中Leap，教练一改日后锲而不舍的错误模式，在很多细节上下功夫，打比赛，让中国女排再次达到巅峰。Leap的电影其实是值得大量体育片借鉴的。太多的体育电影，都是练出来的，很努力，成了第一。事实是，再努力也没用。大家都在努力奋斗。除了拼搏，你和你的团队还得有更高的技术和科技含量。

在《疯狂奶爸》中，故事总攻的最终结局是，零基础的孩子经过四个月的训练，打败了全省所有的足球队，获得冠军。还是那句话，面对如此降低智商的情节，潘长江大叔真的不该提老前辈应有的问题吗？

《疯狂奶爸》的糜烂很有代表性。很多喜剧，为了所谓的喜剧效果，不惜丢掉剧情的基本真实，主要内容站不住脚，人物和角色太假，甚至矛盾冲突也太过编造，使得喜剧包袱极其尴尬。这类作品看似弘扬正能量，实则连基础剧本创作的考察和采访都是到处偷懒造假。其实，不仅像潘长江大叔这样的老演员应该斥责这种作品，年轻的电影人也应该自觉，不忘自己的主动心态，少搞这种颓废的东西。