蒙氏数学

靠前阶段：命名 教师给物品准确的命名或者概念，帮助幼儿将物体及对应的概念建立联系。 基本操作： 把物体摆放在幼儿面前，然后开始分别命名：“这是三角形”，“这是正方形”。注意事项 ：1.命名之前，做一个短暂的停顿，命名时发音要准确。 2.适当重复几次，直到你认为幼儿已经把物体和名称建立了联系。 3：教三角形摸一下说出形状就好。不必说角，边的概念。老师简单得引导即可。 第二阶段：辨别...