小马过河教学反思

优点：将口语训练贯穿于整个教学过程之中。 缺点1、教师的主导性、孩子们的主体性没发挥好。有些环节，教师要示范朗读，尤其是对话部分，要让孩子们感受到小松鼠的急切的心情，老牛的沉着，引导孩子们读到位，如果孩子们读不好的，教师要范读。 2.教师讲得太多，要把主动权放给孩子，要让孩子们在读中去感悟。有关的问题，让孩子们通过读书去找。 3.紧紧围绕目标，关注学生的学习情况...